昨日下午，深圳市李祖文名教师工作室在园岭小学召开了第一次见面会，工作室全体成员和学员参加了会议。

会议上，梅仕华校长首先致辞，对李祖文工作室晋升为市级工作室表示祝贺，也热烈欢迎来自福田区各个兄弟学校的老师积极加入李祖文工作室。群文阅读方兴未艾，在全国小语界掀起了巨大的浪潮，而群文阅读课程也恰恰是李祖文工作室的研究导向，因而梅校长对工作室寄予了殷切的希望，希望全体工作室成员和学员能够结成学习共同体、研究共同体，甚至是命运共同体，在学习和研究中不断提升自我的理论修养，并建立群文阅读的标准，这是一个艰难的过程，也是一个由量变到质变的过程。同时，梅校长希望每一位老师都学会做一个会放风筝的人，做到心中有天空，眼中有目标，手上有分寸，脚下有土地，才能坚定自己的教育理想，净化教育情怀，提升教育智慧，从而在教育教学岗位上实现自己的奋斗目标。

随后是工作室每一位老师结合PPT进行自我介绍，介绍自己的工作经历、研究专长以及个人规划，李祖文老师结合个人特点对每位老师进行了恰当的补充，加深了相互之间的了解。

最后，李祖文老师对工作室的运行以及活动安排做了具体的讲解，一是确定工作室的研究方向是群文阅读课程，要求突破从教学的角度看教学，而是学会从课程的角度看教学。二是安排具体的工作室活动，在挂牌之后工作室将会正式运行，届时会有比较密集的活动，既有对群文阅读的概念理解，也有具体的实践操作，要求每位老师积极参加每一次活动，并在活动中畅所欲言。三是鼓励积极科研，科研可以促进对日常教学行为和教学现象的思考，因此，李祖文老师希望大家积极开展群文阅读研究，鼓励申报与群文阅读有关的课题，在研究中成长，在研究中蜕变。四是倡导工作室资料共享，在观摩群文阅读课例的同时，谈谈对群文阅读的初步认识，并尝试做一份群文阅读教学设计，这是在理论铺开前的自我探索阶段，将对后期的群文阅读系统学习奠定基础。

本次深圳市李祖文名教师工作室见面会的召开，既促进了相互了解，又明确了工作室的研究方向和研究方法，为后续工作的开展做好了准备！（文/图 庞祖雪）